教授以下课程
西班牙语
传记
Dr. 波尔的个人经历和职业经历给了她活下去的机会, 在多个国家和大洲工作和做研究. 除了作为特拉华大学的本科生在西班牙留学之外, 她在中国教了一学年的英语,后来在伊斯坦布尔的两所不同的大学学习土耳其语言和文化,这是她博士研究的一部分. Dr. 为了工作和娱乐,波尔仍然经常旅行, 在匈牙利的会议上发表过演讲, 塞浦路斯, 德国, 西班牙和土耳其. 她还开发了项目和/或与卡罗尔学生一起前往西班牙, 秘鲁, 哥斯达黎加和古巴.
教育
- 威斯康星大学麦迪逊分校博士.D. in Golden Age 西班牙语 Literature; minor concentration: Cultural Geography, 2010
- 普渡大学,M.A. 《威尼斯彩票游戏》,2004
- 特拉华大学荣誉学士.A. 外语 & 文学,专注于西班牙语研究和荣誉B.A. 生物科学学报,2001
外国研究
- Boğaziçi土耳其伊斯坦布尔大学,2008年夏季
- 2006年夏天,土耳其伊斯坦布尔法提赫大学
- 西班牙格拉纳达的格拉纳达大学,2000年秋季
- 西班牙格拉纳达大学,1999年夏
专业领域
早期现代西班牙文学, 近代早期西班牙与奥斯曼帝国的关系, 当代西班牙基督教与穆斯林的关系, 文化地理学
学术及专业成就
出版物
“Irony made manifest: cultural contention and Córdoba’s Mosque-Cathedral” Journal of Cultural Geography (available online 1/17; print version forthcoming: 10/17)
《威尼斯游戏大厅》,《威尼斯游戏大厅》(2013年第2期), pp. 130-145), 2013年秋季
《威尼斯游戏大厅》,《威尼斯游戏大厅》 & 文学与文化研究中的旅行隐喻,2012年春季
“违反后宫:塞万提斯《威尼斯彩票游戏》中空间意义的操纵”,《威尼斯游戏大厅》(第9卷), 问题5, pp. 137-148), 2011年秋季
“敌人空间的经验:伊斯坦布尔通过西班牙他者的眼睛”国际人文杂志(第6卷), 问题6, pp. 53-58), 2008年秋季
“东方、西方和两者之间的一切”,高端杂志,特色旅游文章,2008年秋季
会议演讲
堂吉诃德和地中海, 《威尼斯彩票游戏》中的堂吉诃德式影响》, 大学. 德州奥斯汀分校,2015年秋季
关注早期现代女性, 《威尼斯彩票游戏》,“密尔沃基, WI, 2015年6月
cipo -21:前奥斯曼和奥斯曼研究国际委员会第21届专题讨论会, 伊比利亚的伊斯坦布尔:对近代早期西班牙的印象和影响,“布达佩斯, 匈牙利, 2014年10月
中东研究协会年会, “伊斯坦布尔是地理优势的体现。,新奥尔良, LA, 2013年10月
东方共鸣1:奥斯曼帝国和波斯- 16 -18世纪., 《威尼斯彩票游戏》,“蒙彼利埃, 法国, 2013年5月
共享空间及其消解:塞浦路斯的共存实践 & 在其他地方, 改变的另类:早期现代伊斯坦布尔和圣索菲亚大教堂的共享空间,“尼科西亚, 塞浦路斯, 2011年10月
第九届国际人文科学新方向会议, 违反后宫:塞万提斯《威尼斯彩票游戏》中空间意义的操纵,“格拉纳达, 西班牙, 2011年6月
赫尔墨斯文学联合会 & 文化研究, 《双城记:近代早期西班牙与奥斯曼帝国的城市空间形象,“大学. 2010年6月,德国吉森
中东历史 & 理论研讨会, “叙述城市:伊斯坦布尔在Viaje de的地理优势体现Turquía”,“大学. 芝加哥,2010年5月
第17届西班牙裔学术讨论会 & Luso-Brazilian点燃. & 语言学,“生活在其他空间:伊斯坦布尔在西班牙文学想象”大学. 德克萨斯州奥斯汀,2008年秋天
第六届人文科学新方向国际会议, 《敌方空间的体验:西班牙他者眼中的伊斯坦布尔,以及多个会议小组的主席, 伊斯坦布尔, 火鸡, 2008年7月
邀请演讲
特邀演讲,“文本与城市:近代早期西班牙伊斯坦布尔的印象”,普渡大学.2012年3月,西拉斐特,印第安纳州
服务威尼斯游戏大厅和专业
机构服务
- 威尼斯游戏大厅荣誉中心副主任.2015.07 -至今
- 威尼斯游戏大厅SALUD项目主任.2015.03 -至今
- 威尼斯游戏大厅招生委员会.9月. 2014年至今
专业的服务
- 会员:MLA(现代语言协会),2009年1月. 2009年至今
- 会员:美国塞万提斯协会,2009年1月. 2016年12月. 2016
- 成员:MESA(中东研究协会),2009年2月. 2013年12月. 2013
- 期刊编辑:《西班牙报》,2012年秋季
- 副主编:《威尼斯游戏大厅》第6卷第6期 & 第9卷,第5期,2008年夏季,2011年夏季
社区外展
- 成员:沃基肖 Hispanic Collaborative Network, 沃基肖, WI, 2013年秋季至今
- 成员:WHCN家庭赋权行动小组,威斯康星州沃基夏,2013年秋季至今
- 创始成员/组织者:CAVE Talk辅导计划, 霍宁中学, 沃基肖, WI, 2012年3月- 8月. 2012
荣誉及奖励
格兰特的参与
- 威尼斯游戏大厅HRSA初级培训和增强补助金.2016.06 -至今
- 美国威尼斯游戏大厅国际研究与外语本科奖学金.2010年7月至2012年6月
- 外国语言及地区研究基金, 在Boğaziçi大学学习中级土耳其语, 伊斯坦布尔, 火鸡, 威斯康辛大学麦迪逊分校, 2008年夏天
你的教学风格是什么?
分享趣闻轶事和讲述我个人的语言经历已经被证明是创造一个舒适的学习环境的有效方法,也是一种让学生相信通过练习和决心他们可以流利地使用一门语言的方法. 在课堂上学习西班牙语,近年来花时间学习土耳其语和中文, 我能很好地理解掌握一门新语言所带来的焦虑. 通过明确地鼓励学生犯错, 在学期开始时做一些介绍性的活动,让学生彼此熟悉, 通过小组合作建立信任, 学习是容易的,学生可以有更多的乐趣与语言.
你为什么要这么做?
我对西班牙语的兴趣在我高中时接触到这门语言后就迅速发展起来,并随着我在研究生和本科阶段参加的课程和出国留学项目而增强. 我度过的人生时光, 从那以后的几年里,在国外的教学和研究使我更加热爱语言和文化, 我非常享受与我的学生分享这些激情的能力.
如何让学习更有吸引力?
我结合了各种各样的活动来支持和让所有类型的语言学习者感到舒适. 我也不断地告诉学生(并鼓励他们去探索)!)在卡罗尔学校/周围有多种机会在课堂外使用西班牙语. 如果学生能够将他们在课堂上学到的知识与“真实”世界中的应用联系起来, 学习得到了加强,学生的语言技能和文化意识都得到了提高.
学生应该了解你什么?
我喜欢旅行, 探索新的文化,学习新的语言, 我很高兴能帮助大学生做同样的事情!